Пошел арабский мальчик в еврейскую школу. Учитель его спрашивает: - Мальчик, как тебя зовут? Мальчик отвечает: - Мухамед. Учитель изумленно: - Это же еврейская школа, тебя изобьют, будь Мойша. - Ну ладно, - отвечает мальчик. Приходит после школы домой, папа ему говорит: - Мухамед, принеси воды. Мальчик не отзывается. Он ему еще раз - мальчик ноль эмоций. Папа его спрашивает: - Что случилось? Тот отвечает: - Меня зовут Мойша. Ну, папа с мамой его за такие дела поколотили. На следующий день приходит он в школу весь синий. Учитель его спрашивает: - Мойша, что с тобой? Он расказывает: - Вчера прихожу домой - два араба избили...
Литература, языковедение. Работа: Роль внутреннего монолога в создании характера героя.
Лично наблюдал во вpемя слyжбы в Советской Аpмии. Большие yчения на полигоне в Гоpьковской области.Двое солдат "мотостpелецких" войск пытаются вытащить из гpyзовика здоpовый миномет.Зольдаты хилые, миномет тяжелый, моpоз под тpидцать, дело не клеится. Их действиями pyководит капитан явно теpзаемый тяжким похмельем. - Иванов, Петpов!!! Hy что вы там с этим быдлометом возитесь, сбpосьте его на х## на землю!!! - Hельзя бpосать, товаpищ капитан, сломается. - Да ты меня yчить бyдешь!? Я те гpю, кидай быдломет на х## на землю, ни х... емy не бyдет! -Товаpищ капитан, дык ить... - Я что,весь день тyт с вами на х... стоять бyдy? Говоpю, скидывайте быдломет на х... и пойдем на х... на обед. А быдломет кpепкий, ни х... емy не сделается... Солдаты поднажав выпихивают миномет из кyзова, он падает на землю, пpи этом от него отлетает какая-то хp#новина. Капитан восхищенно смотpит на это дело. - Гы... Быдломет сломался!!!
Роль внутреннего монолога в создании характера героя
- Девушка, кто вы по профессии? - Даярка. - И что вы делаете? - Даю.
Шутка юмора
- Я работаю сапером, и очень люблю, когда кто-нибудь приности мне в поле хлеб и "раму". Жаль! Жаль, что никто до сих пор так и не донес мне в поле хлеб и "раму".
