Ваша теща и налоговый инспектоp находятся в объятом пламенем доме. У вас есть возможность спасти только одного из них. Что вы выбеpете: пойти пообедать или сходить в кино?
Педагогика. Работа: Метод моделирования сказок как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста.
Две вороны раскуриваются на березе. Одна накуривалвсь-накуривалась, косяк передала и упала без чувств. Идет корова, видит ворона валяется, а другая "врывается" на березе. Она не долго думая тоже залазиет на березу и ждет, когда передадут косяк. Первая ворона поворачивается, с испугом смотрит на корову: - Да ну на фик! Тебе по-моему хватит!
Метод моделирования сказок как средство развития речи детей старшего дошкольного возраста
Значение русских народных сказок. Особенности технологии программы "Развитие". Этапы, цели и задачи работы. Направления работы со сказкой. Опытно-методическое описание работы с детьми старшей группы по месяцам.
Ключевые слова: сказки сказочный Рубрика: Педагогика
Предмет: Педагогика Вид: методичка
Едет мужик в поезде. Хочет по крупному в туалет. Сунулся было - закрыто. Поезд к станции подъезжает, а там - кто не знает - туалет закрыт 20 минут до, 20 минут стоянка, 20 минут после. Еле дотерпел, отъехали. Ну, думает, не смогу больше. Открыл окно, высунул зад и как siranёt от души. Поезд в это время ехал напротив ж/д переезда. Первыми в жигуле сидели два нарика. И вот эта блямба со всей дури им в лобовое стекло. Первый: - Ну, ни фига мужик плюнул... Второй: - А как щеки при этом надувал!
- Моя жена всем хороша!.. Кроме меня... Я заметил: как под окном свистнет кто-то три раза, так жена сразу: <<Пойду за хлебом схожу!>> Свистнули как-то, она: <<Пойти, что ль, хлеба купить?>> Я ей: <<Да полно уже в доме хлеба!>> - << Ну тогда за молоком схожу!>> Я: <<Да закрыт уже молочный!>> Она: <<Может, сбегаю, тебе пива куплю?>> Я: <<Спасибо, есть у меня >>. Она тогда: <<Ну тогда пей, козёл, своё пиво - а я к пихарю пошла!>>
Шутка юмора
Пусть физики думают, что метр - это мера длины. Мы-то знаем, насколько тяжелыми бывают большие файлы...
