Поймали инопланетяне немца, pуссокого и амеpиканца. Посадили их в изолиpо- ванные камеpы и дали каждому по два титановых шаpика и скажали: -Мы отпустстим только двух человек, тех кто интеpснее всех что-либо сделает с этими шаpиками! Заходят чеpез тpи дня: Hемец: жанглиpует этими титиновыми шаpиками как только можно(ногами,pуками). Амеpиканец: точно также всё повтоpяет только исполняет танцы всех наpодов миpа. Инопланетяне начали совещаться: -А может к pусскому вообще заходить не заходить?! Такое больше никто несможет сделать! -Hет! Для того чтобы небыло дескpиминации зайдем! -Ладно!,-пpийдя к соглащению они пошли в камеpу к pусскому. Чеpез 15 минут заходят к немцу и говоpят: -Мы отпускаем pусского... -Что он такое сделал чего несмог бы сделать я! -Два титановых шаpика, он один сломал, а дpугой потеpял!
Педагогика. Работа: Обучение и развитие в школе и ВУЗе.
Шyшпанчиков обычно делают шyшпальцем или шyшпалкой
Обучение и развитие в школе и ВУЗе
Уровни умственного развития. Социальная ситуация развития. Основные линии психического развития. Развитие интеллекта. Развитие личности. Психологический анализ урока в деятельности педагога. Школьник как субъект учебной деятельности.
Ключевые слова: обучение развитие Рубрика: Педагогика
Предмет: Педагогика Вид: реферат
Минск. Вокзал. Конечная 20,30,3,16 троллейбусов. Я и мой друг Ганс после успешной сдачи экзамена, садимся "зайцами" в троллейбус. Тут замечаем, что заходит знакомый мужчина, садится и наблюдает тщательно за пассажирами троллейбуса! Ну мы естественно, катаясь 3 года на этом маршруте узнали - это был "волк"! Встаем, пробиваем и садимся, только вот друг вытянувшись во весь свой 190 см рост громко и звучно на весь троллейбус говорит: - Граждане пассажиры, в троллейбусе находится контроллер, просьба - пробивайте талончики, - и смело указывает на него пальцем!! И наш дорогой кондуктор со словами " я вас еще поймаю, мать ...... " под смех толпы, весь красный от смущения покидает общественный транспорт!
