Встречаются два заики на мосту, один другому говорит: - Пппприввет. Втрой ему отвечает: - Ппприввветтт. Первый: - Ттты чче ддраззнишшшьссся? Второй: - Яяя нне ддраззнюсь. Первый: - Ббббудешь ддрраззниться - яяя ттттебббя ззза мммосст вввыыкккиннну. Второй не перестал, ну и выкинул его первый, а второй плывет и кричит: - Пппомммогиитте. А первый думает: - УУУ, ттоннееттт, аа дддррраззнитттся.
На уроке зоологии учительница спрашивает у класса: - Дети! Кто скажет, почему камбала такая плоская? Вовочка: - Потому что с китом переспала. - Вовочка, вон из класса! Вовочка выходит из класса и закрывает дверь. Учительница: - Ну ладно, а скажите, почему у рака глаза из орбит вылазят? Приоткрывается дверь, и Вовочка комментирует: - А потому что он всё ето видел.
Стили семейного воспитания
Семья как социальный институт формирования личности ребенка. Роль семьи в воспитании ребенка. Общение родителей и детей как детерминант развития ребенка. Психолого-педагогическая работа по изучению и коррекции детско-родительских отношений.
Ключевые слова: семейное воспитание Рубрика: Педагогика
Предмет: Педагогика Вид: курсовая работа
