Манчестерский паб... Весь состав М.Ю. сидит и лениво глушит Гиннес. Изрядно набравшийся Бэкхэм вдруг заявляет: - Слушайте, мы завтра с Арсеналом играем? Я как раз в классной форме - давайте я один всю их команду сделаю! Ладно, матч не решающий - решили дать ему попробовать... На следующий день весь состав, кроме Бэкхэма, сидит в том же пабе и глушит Гиннес. Вдруг вспоминают, что как раз сейчас идёт матч против Арсенала. Тут же вклю чается телевизор - конец 1-го тайма - Бэкхэм ведёт один-ноль. Нет проблем - телевизор выключается - и футболисты возвращаются к любимому напитку... Через пару часов в паб вваливается Бэкхэм - злой как чёрт. Все кидаются к нему: - Ну, как закончился матч? - Один-один... - Как? Ты же их делал, как детей!! - Да меня опять удалили в начале второго тайма...
Психология. Работа: Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи.
- У вас есть попугай, который владеет английским? - Нет, зато у нас есть дятел. - А чем он владеет? - Азбукой Морзе.
Психолого-педагогические особенности детей с нарушениями речи
Понятие речевого нарушения. Классификация речевых нарушений. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с речевыми нарушениями. Система логопедической помощи. Основные задачи обучения и воспитания детей с нарушениями речи.
Ключевые слова: дети ребенок речь Рубрика: Психология
Предмет: Психология Вид: реферат
Сын подходит к отцу, читающему газету. - Пап, скажи который час? - ... - Ну пап, который час?! - ... - Папа, ну скажи, который час?! - Ну, хорошо, сынок, если это тебя так прикалывает, "который час!!!"
- Папа, а хакеpы хоpошо полyчают? - Хоpошо, сынок, лет эдак пятнадцать...
Шутка юмора
Учительница: - Дети, напишите стих чтобы была половина Пушкина а половина ваша. Вовочка: - Я &бал ее шутя Груди девичьи крутя. Училка: - Вовочка, а где же Пушкин?? - То как зверь она завоет То заплачет как дитя.
