Год ****. Собpание в деpевне. Глава встает и говоpит: - У товаpища Владимиpа Ильича больное сеpдце и нужно, чтобы один из вас пожеpтвовал ему свое сеpдце...... Лес pук...... - Hо вождю надо лишь одно сеpдце..... Лес pук...... - Тогда я сейчас выпущу голубя, и на кого он сядет, тот пожеpтвует свое сеpдце. Выпускают голубя, и в глубочайшей тишине со всех стоpон доносится лишь: "кшш, кшшш, кшшшшшшшшш"!
История и исторические личности. Работа: The Industrial Revolution.
Еврей прилетает из Нью-Йорка в Тель-Авив с двумя огромными чемоданами и проходит таможню. Таможенник интересуется содержимым чемоданов. Еврей открывает первый чемодан - он полон купюр по 1$. Таможенник спрашивает: - Как вы объясните, откуда у вас столько денег и все по 1$? - За несколько лет я объездил все Соединенные Штаты вдоль и поперек. Там я часто заходил в общественный сортир, подходил к какому-нибудь американцу, стоящему перед писсуаром, и говорил ему: "Пожертвуй один доллар в помощь Израилю, а то я тебе яйца отрежу". Не поверивший этому таможенник, от души смеясь, спрашивает: - А что у вас во втором чемодане? - Понимаете ли, не все воспринимали меня всерьез...
The Industrial Revolution
The Industrial Revolution was a period in history when mankind found innovative and efficient ways of producing goods, manufacturing services and creating new methods of transportation.
Идут прапор с лейтенантом по дорожке. А впереди - девушка. Фигурка точеная, ножки стройненькие. Лейтенант: - Слышь, прапор! Давай ее вы...м! Прапор (обрадовано): - Давай! А ЗА ЧТО?
Разговор двух финансовых аналитиков: <<Трендовый анализ ценообразования на рынке предложения услуг <RЕLАХ>> показывает тенденцию к снижению стоимости предоставленной услуги при продвижении продукта на региональные рынки...>>. Подстрочный перевод: <<Вась, я те настоятельно советую снимать бл#дей поближе к МКАД... В центре они жутко дороги - поверь моему опыту!>>.
Шутка юмора
Учитель рассказывает про свойства фукций. Пример с гиперболой (1/х). Спрашивает, что происходит с 1/х, когда х, будучи положительным числом, стремится к нулю. Показывает ветку кривой, которая поднимается все выше и выше (к бесконечности), и спрашивает, указывая вверх : - А до чего она дойдет? (очевидно ожидая ответ "до бесконечности") Круглие глаза, полная тишина. Учитель тыкает все более устремительно в потолок. - Ну, что там будет, выше всего? В той же тишине, тихо, скромно, но уверенно, с глубины зала: - Бог.
