Однажды Ленину прислали телеграмму из провинции: "Шкрабы голодают". - Кто, кто? - не понял Ленин. - Шкрабы, - сказали ему - это новое обозначение для школьных работников. - Что за безобразие называть таким отвратительным словом учителя! - возмутился Владимир Ильич. Через неделю пришла новая телеграмма: "Учителя голодают". - Вот - совсем другое дело! - обрадовался Ленин.
Философия, религия. Работа: Методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания. Развитие методов познания.
Уpок в Гpузии. Учитель: - Дети! Запишите пpедложений: "Из великий стена вышел два куpиц." Записали? Тепеpь запишите еще одын пpэдложеный: "Из великий стена вышел еще один куpиц." Записали? Тогда, Гоги, скажи мне, сколько куpиц вышел из великий стена? - Тpи, учитель. - Hе пpавильно, четыpе. - Почему четыpе? - Потому что одын куpиц вышел незаметно!
Методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания. Развитие методов познания
Понятие и классификация методов научного познания. Методы, применяемые на эмпирическом и теоретическом уровнях познания (анализ и синтез, аналогия и моделирование). Развитие методов познания.
Ключевые слова: эмпирический теоретический познание Рубрика: Философия, религия
Предмет: Концепции современного естествознания Вид: реферат
Наблюдал тут такую картину: К площади (с круговым движением) летит 09-й жигуль, и со всей дури влетает в бок автобуса, ехавшего по кольцу (по главной дороге). У девятки: "морда в смятку". У автобуса: бок - как будто корова пожевала. После этого, вылезает водитель девятки и долго копается под сиденьем, за тем - достаёт оттуда маленькую шавку (гибрид крысы с доберманом) и ... об асфальт её. При этом приговаривая: какого хуя тебе вечно под педалями надо?! А в это время вокруг него бегет женщина (похоже жена), которая пытается отобрать у него бедную собачку. В пяти метрах была автобусная остановка - в подошедший следом автобус ни кто забраться не смог...
Шутка юмора
- Ты где эту книгу откопал, в Ленинке? - Не-а, в Мошонке отрыл, оттуда и скачал.
