Встpечаются две подpуги, котоpые давно не виделись. Одна спpашивает: - Ты что такая довольная? - Пpедставляешь, наконец-то сбылась моя мечта: завтpа я игpаю свою пеpвую pоль в театpе! - И что же это за pоль? - Да так - одну стpашную, толстую, тупую блондинку... - Значит, волосы тебе всё-таки пpидётся пеpекpасить?
Литература, языковедение. Работа: Выявление специфики преподавания драматического произведения на материале пьесы А.Н. Островского "Бесприданница".
Двое школьников разговаривают: - Только что мы писали контрольную по анатомии. Санька получил двойку. - За что? - За шпаргалку. Учительница подловила его, когда он считал у себя ребра.
Выявление специфики преподавания драматического произведения на материале пьесы А.Н. Островского "Бесприданница"
Изучение драматических произведений. Специфика драмы. Анализ драмы. Специфика изучения пьесы А.Н. Островского. Методические исследования о преподавании пьесы. Тематическое планирование по пьесе. Конспекты уроков по изучению произведения.
Ключевые слова: Островский драматическая пьеса Рубрика: Литература, языковедение
Предмет: Литература Вид: курсовая работа