На уроке зоологии молодая учительница просит: - Дети, назовите животных и характерные для них звуки. Кто собачку назвал - гав-гав, кто кошку - мяу-мяу, кто ворону - кар-кар. А Вовочка говорит: - Лев. - И какие он издает звуки? - Мне здесь неудобно говорить, давайте выйдем в коридор. В коридоре Вовочка опять замялся: - Понимаете, Марья Ивановна, мне здесь неудобно, давайте спустимся в вестибюль. Учительнице стало интересно, и она пошла. - Понимаете, и здесь я не смогу сказать, давайте лучше скажу в подъезде своего дома. Заходят в подъезд соседнего дома. Вовочка звонит в квартиру. Открывается дверь, выходит здоровенный бородатый парень. Вовочка: - Лева, я тебе опять женщину, привел. - О-о-оо!
Литература, языковедение. Работа: Пространственная организация текста в поэме А. Ахматовой "Без героя".
Лекция по истоpии. Пpепод: - У нас в России испокон веков всегда было тpи вопpоса. Пеpвый: "Кто виноват?"; втоpой: "Что делать?" А кто знает тpетий вопpос? Молчание. Молодой человек с пеpвой паpты: "Ты меня уважаешь?"
Пространственная организация текста в поэме А. Ахматовой "Без героя"
Узнаваемое пространство в строках "Поэмы без героя". Историко-культурные реминисценции и аллюзии как составляющие хронотопа в поэме. Широкая, предельно многогранная и многоаспектная пространственная структура «Поэмы без героя» подчеркивает это.
Ключевые слова: пространство Ахматова Без героя Рубрика: Литература, языковедение
Предмет: Русская литература Вид: реферат
Ночью жена просыпается от звуков, доносящихся с кухни, и расталкивает мужа: - Проснись! В доме вор, он сейчас доедает рагу, оставшееся от ужина! - Ложись и спи дальше, отвечает супруг, а утром я его похороню.
Бабка с авоськой лезет в переполненный автобус: -Мужики, яйца не поколИте! Мужик: -Да что ж ты, старая, в такую толпу с яйцами-то?! Бабка: -Да я не с яйцами! С гвоздями!
Шутка юмора
- Папа, я хочу быть паталогоанатомом! - Только через мой труп!!!
