Сидят Дональд Рамсфелд и Коллин Пауэлл в баре, к ним подходит парень и спрашивает: - Вы действительно Пауэлл и Рамсфелд? - Да, - отвечает Пауэлл. - Ух ты, - говорит парень, - а о чем вы разговариваете, интересно? - Мы, - говорит Пауэлл, - планируем третию мировую войну. - Да? И что вы сделаете? - Мы убьем 10 миллионов афганцев и одного слесаря, - отвечает Пауэлл. - О блин, - удивляется парень, - а на фига вам слесаря мочить, может не надо? Тут Пауэлл поворачивается к Рамсфелду и говорит: - Видишь, Дональд, я ж тебе говорил, всем по херу эти 10 миллионов афганцев.
Маркетинг, реклама и торговля. Работа: Сегментация рынков.
- Папа, одолжи нам с девушкой автомобиль на вечер! - Бери, но там нет бензина... - А нам и не надо!
Сегментация рынков
Сегментация рынков: теоретические основы. Критерии сегментации рынка. Эффективность сегментации. Методы сегментирования. Сегментирование по методу "a priory". Метод "К-сегментирования" ("post hoc" метод). Критериальная оценка перспективных сегментов.
Ключевые слова: сегмент рынок рыночный Рубрика: Маркетинг, реклама и торговля
Предмет: Маркетинг Вид: курсовая работа
- Недавно у нас в горах орел унес из стада черного барана, а через полчаса принес белого барана. Что бы это значило? - Просто Бог с пастухом в шахматы играют...
Купил парень травки, пришел домой, выкурил, не зацепило. - Во, - думает, - фигню подсунули! И чего не цепляет? В таком раздумье подошел к окну и стал смотреть. Тут вдруг подходит его мать и говорит: - Ты бы поел, сынок, а то третий день стоишь!
Шутка юмора
В школе учитель химии пpовеpяет знание таблицы Менделеева: - Дети! Если бы у вас была возможность получить в подаpок от Деда Моpоза oдин килогpамм какого-нибудь химического элемента или соединения - что бы вы выбpали? - Золото! - пискнула Маша. - Я б тогда купила себе "шевpоле-кабpиолет" - и все пацаны за мной бы бегали! - Платину, - солидно пpобасил Петя, - она гоpаздо доpоже золота - я б тогда купил себе последнюю модель "феppаpи" - и все девки с нашей улицы были бы мои. Учитель улыбнулся и обpатился к Вовочке. Тот немного подумал и тихо сказал: - А я бы попpосил немного силикона. - Hо зачем? - удивился учитель. - Хм... Зачем... Вон у моей сестpухи этого силикона всего-то два маленьких мешочка, а все кpутые тачки гоpода - ее!
