В связи с пропажей экспедиции Нобиле все телеграммы, касающиеся экспедиции, принимались бесплатно. Телеграмма из Одессы в Жмеринку: - Вася, ищи Нобиле, а если не найдёшь - купи перед отъездом два мешка картошки...
Педагогика. Работа: Оценивание успешности учебной деятельности, как психолого-педагогическая проблема.
Математик, физик, инженер и компьютерщик доказывают одну и ту же теорему: все нечетные числа, большие двух - простые. Математик говорит: 3 - простое, 5 - простое, 7 - простое, 9 - не простое. Это контрпример, значит, теорема неверна. Физик, с карандашом и бумагой: 3, 5 и 7 - простые, 9 - ошибка эксперимента, 11 - простое и т. д. Инженер, взяв в руки калькулятор: 3 - простое, 5 - простое, 7 - простое, 9 - простое, 11 - тоже простое... Компьютерщик написал программу и смотрит на экран: 1 - простое, 1 - простое, 1 - простое, 1 - простое... Да все они простые!
Оценивание успешности учебной деятельности, как психолого-педагогическая проблема
В начале надо сказать, что человек я не богатый, поэтому пью жалкую пародию на кофе (MacCoffee из пакетиков). Дело было 15 минут назад. Сижу глубоко в отладке... Достаю не глядя пакетик кофе, срываю "шапку" и высыпаю содиржимое в урну (которая стоит рядом со столом) засовываю пустой пактик в кружку, встаю чтобы включить чайник. Догоняю, что я , собсно, сделал. Тихо матерюсь. Сажусь обратно, вытряхиваю из кружки пустой пакетик , достаю следующий, открываю и глядя с сожалением на дно урны, абсолютно на автопилоте, высыпаю туда второй пакетик... Хорошо, что у меня их было сегодня три :)
звонок в отделение милиции: -Алло это милиция? -Да. -А это Вовочка. Гудки.Чеpез 5 минут: -Это милиция? -Да. -А это Вовочка. Чеpез пять минут звонок в двеpь: -Это Вовочка? -Да. -А это милиция.
