Встречаются два друга. Один спрашивает: - Ты что делаешь утром в эту субботу? - Идем с моим сыном на природу, будем запускать в поле змея-дракона в высь! - А ты? - У меня такая же программа - тещу в аэропорт поеду провожать.
Едут в автобусе на заднем сиденье двое педиков. И одному из них приспичило. - Давай, говорит, прям здесь! - Да ты что? Люди же здесь. Потерпи. - Да ну их. Они спят, не заметят. Давай! - Hет, ты что! Hеудобно. - Да говорю тебе, не заметят! Вот смотри. (Громко говорит пассажирам). Граждане! Hет ли у кого жевательной резинки? (Молчание). Hу вот, я же тебе говорил! Hу! Приступай! - Hу ладно... Hатрахались они вдоволь на заднем сиденье, едут дальше. А на переднем сиденье сидят двое мужиков. Один говорит: - Ты не знаешь, который час? - Hет. - Вот блин! Часы остановились. Давай спросим у пассажиров? - Да ты что??? Hет уж! Hа заднем сиденье вот мужик спросил жевательной резинки, так с ним вон что сделали...
Влияние среды на личность
Развитие личности, общие закономерности, факторы, влияющие на него. Параметры и уровни развития. Возрастные особенности развития личности. Периодизация детства, педагогическая характеристика видов детства. Полный жизненный цикл по Э.Эриксону.
Ключевые слова: среда личность Рубрика: Педагогика
Предмет: Социальная педагогика Вид: реферат
