В школе на уроке логики тема "СТРАХ". Учительница спрашивает: - Дети, расскажите нам - кто из вас испытал настоящий страх в жизни? Поднимается Коля: - Я шёл однажды по нашей улице и натолкнулся на огромную рычащую собаку! Вот тогда я испытал сильный страх! - Так, кто ещё поделиться с нами своими воспоминаниями на эту тему? Встаёт Маша: - Я всегда испытываю страх в грозу! Встаёт Вовочка: - А я недавно испытал безумный страх под ночным столиком! Учительница изумлённо спрашивает: - Как это под ночным столиком?! - Очень просто... Я давно уже хотел застукать моих родителей, когда они станут трахаться! Я залез под ночной столик моего отца. Когда они приступили к делу, мой отец вдруг говорит: "Дорогая, у меня для тебя такой молот подоспел, которым я могу разнести вдребезги ночной столик!". Вот тогда-то я и испытал настоящий страх...
Менеджмент и трудовые отношения. Работа: Трудовые ресурсы и пути улучшения их использования.
Приходит азер в магазин женского белья и спрашивает: - Дайте мне трусики на девочку. Продавец: - На какую? - В восьмом классе учится. - Уточните, пожалуйста. - В восьмом "б".
Трудовые ресурсы и пути улучшения их использования
Цели и задачи использования трудовых ресурсов. Классификация численности персонала. Сущность анализа структуры и состава работающих. Технико-экономическое обоснование объекта. Методика расчета численности персонала цеха. Расчет численности работающих.
Ключевые слова: трудовые ресурсы численность персонал Рубрика: Менеджмент и трудовые отношения
Предмет: Менеджмент Вид: курсовая работа
У иностранцев после посещения России спрашивают: - Ну, как там? Много пьяных видели? - Ни одного не видели! Как с утра угостят, так потом целый день ничего не видишь.
Шутка юмора
Наличие ума у полового партнёра необходимо, только если ты собрался е@ать ему мозги...
