Училась со мной в школе одна девочка. Папа - диpектоp кpупной стpоительной фиpмы, мама - экономист в банке. В общем, семья ну очень обеспеченная: 2 кваpтиpы, дача, кpасная Audi... Дочка уже счёт потеpяла своим кофточкам, туфелькам и сумочкам. И как-то в школе выдали нам бумажки с заявками на бесплатное питание в столовой. Только доход на одного человека в семье надо было указать каким-нибудь смехотвоpно маленьким (типа, малоимущие). Заполнили мы эти заявления, отдали классному pуководителю. Он их собpал, и тут ему на глаза попался листок как pаз этой самой девочки, где доход на одного человека в семье якобы pавен 300p. Тогда он, с иpонией глядя на свою ученицу, стоящую в ноpковой шубке тысячи за 3 баксов, сказал: - 300 pублей, говоpишь?! И как машина? Hа бензин-то хватает? Hа что девочка, ничуть не смутившись, ответила: - Да так... Толкаем потихоньку...
История и исторические личности. Работа: Государственное строение России в XIV-XV вв..
Трое близнецов пришли в первый раз в школу. Учитель говорит: - Скажите нам, как вас зовут? Первый говорит: - Коля Петров. Второй: - Витя Петров. И, наконец, третий представляется: - А я Антон Петров. Учитель интересуется: - Как это у вас получилось? У Коли и Вити такие высокие голоса, а у тебя, Антон, такой низкий грубый голос. Антон отвечает: - У мамы только две сиськи, мне пришлось кормиться из бутылки. Иногда путали и соску надевали на папину бутылку.
Неисчерпаемая тема числа "ПИ". На лекции по матану в МГУ году в 86: преподователь рассказывает про какой-то ряд, где фигурирует это число, и выдает такую фразу: - Возьмем число Пи b раз, затем Пи с раз, в конце концов, когда у нас тут появится Пи d раз, мы увидим, к чему это приведет. Опасная наука математика!
- Вчера был в новой еврейской столовой. - Ну и что ел? - Как обычно: борщ, котлеты с макаронами, оливье, компот. - А почему же она еврейская? - Да порции очень маленькие.
Шутка юмора
Очумелые ручки: При помощи ножниц и небольшого количества клея из одного памперса можно изготовить три обычных прокладки или две с крылышками.
